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Especialista Nacional Educación

Job Description

Oportunidad de Contribuir

a la protección de la niñez en República Dominicana!!

tulo del puesto:

Especialista Nacional de Educación

Fecha límite de aplicación:

15 mayo 2017

Localidad del puesto:

Santo Domingo, República Dominicana

Fecha de inicio vacante:

24-abril-2017

Cantidad requerida:

Uno (1)

Esquema de trabajo:

Tiempo completo

Localidad del puesto: Oficina de Servicios-Gazcue, Santo Domingo, Rep. Dom.

Tipo de contrato: Contrato por tiempo indefinido, jornada completa.

Descripción General de la posición

Apoyar el programa técnico de educación a nivel nacional mostrando la teoría de cambio del programa, los requisitos operativos claves (como modelos de proyectos, indicadores estándares, socios nacionales y locales, plataformas de intervención, integración programática, interdependencia con otros enfoques vinculados a la defensoría local y a las políticas públicas) así como las formas para generar y compartir el aprendizaje. Es responsable de demostrar la contribución del programa de educación a la prioridad estratégica a la vez que apoya al personal local de programa en su trabajo de implementar el programa técnico.

Responsabilidades

  1. Apoyar el desarrollo (o actualización) del diseño de programa técnico de educación en colaboración con los líderes de los Programas de Desarrollo de Área y otras áreas, según sea necesario:

  • Asegurarque herramientas de planificación y programación incorporen de manera adecuada y coherente las directrices de los enfoques institucionales (enfoque de desarrollo de programa, enfoque del bienestar de la niñez) con los requisitos estratégicos/operativos del programa técnico de educación.

  • Desarrollar modelosde proyectos y metodologías que den respuesta efectiva a las necesidades y desarrollo de habilidades de los NNAJ según su contexto y su ciclo de edad; con énfasis en población vulnerable.

  1. Apoyar toda la implementación a nivel nacional del programa técnico de educación incluyendo: a) la gestión de relaciones nacionales o locales (cuando necesario) con socios sectoriales y ministerios de gobierno; y b) el apoyo al personal relevante de PDA para implementar actividades del programa técnico de educación dentro de su Programa de Área:

  • Permitirla construcción y mantenimiento de relaciones con socios y partes interesadas (públicas, privadas y sociedad civil) necesarias para avanzar las prioridades del programa técnico de educación.

  • Facilitarel compromiso de las estructuras del tejido social a través de procesos participativos y articulación en espacios más amplios de la sociedad civil o del Estado.

  • Construircapacidades de partes interesadas (personal y socios claves a nivel local, NNAJ, funcionarios públicos…) para impulsar su compromiso con las prioridades del sector educativo.

  • Guiarla integración operativa del programa técnico de educación con los procesos vinculados a la gestión del patrocinio como activo de desarrollo.

  1. Rendir cuentas del avance y resultados vinculados al programa técnico de educación, tomando en cuenta los avances y resultados de los Programas de Área pertinentes:

  • Apoya el análisis a los avances, resultados e impactos de los modelos de proyecto y metodologías de intervención alimentando la toma de decisión sobre las prioridades de gestión del programa técnico de educación.

  • Apoya el análisis de datos de monitoreo y reporta a distintas audiencias según sea necesario (ej. Estado, Confraternidad - CG, OR, OS) sobre el avance del Bienestar de la Niñez.

  • Asegura eficacia de reflexión y aprendizaje a través del programa técnico promoviendo la sistematización de estos aprendizajes y la innovación.

  • Apoya investigaciones y evaluaciones del programa técnico según se requiera.

  1. Operativizar la transversalización de la incidencia en políticas públicas en el conjunto de acciones del programa técnico de educación:

  • Gestionar las campañas e otras iniciativas especiales (incluyendo su contextualización, diseño, financiamiento, implementación, y evaluación) vinculadas al programa de educación.

    • Realizar, asistir técnicamente y acompañar reuniones en los espacios que institucionalmente le fuesen delegados como representante o vocera de Visión Mundial.

    • Establecer estrategias de asocio con entidades ministeriales y organizaciones de la sociedad civil, así como ONG´s y otros que permitan generar sinergias en favor del cumplimiento del derecho a la educación.

    • Diseñar, formular y ejecutar foros, encuentros concurrentes, mesas de trabajo especificas con autoridades decisoras de política pública del sector educativo.

  1. Apoyar la recaudación de fondos de fuentes alternativas al patrocinio con la perspectiva de fortalecer o complementar la implementación del programa técnico de educación:

  • Permite la construcción y mantenimiento de relaciones con potenciales donantes interesados en proveer financiamiento al programa técnico de educación.

  • Apoya la formulación, conjunto con otro personal técnico relevante, propuestas de proyecto para convocatorias, donantes y oportunidades de recaudación de fondos.

Formación

  • Lic. Educación, Pedagogía, Psicología, Filosofía, Ciencias Sociales.

  • Maestría en psicopedagogía, primera infancia, políticas públicas en educación u otras relacionadas al puesto.

Conocimientos y habilidades

Aprendizaje y reflexión:

  • Aplicar razonamiento crítico y la reflexión en su trabajo ordinario

  • Compromiso con el desarrollo y aprendizaje personal

  • Apoyo a la efectividad del equipo

  • Liderar reflexión y aprendizaje programático

Compromiso comunitario y asocio:

  • Construir y mantener relaciones con partes interesadas

  • Facilitar procesos grupales abiertos y participativos

  • Facilitar compromiso de los/as niños y el enfoque en la niñez

  • Utilizar en enfoque de coaching para proveer apoyo

  • Construir relaciones para el bienestar de la niñez

Gestión de programas/proyectos:

  • Planifica en función de lógica de intervención y teoría del cambio.

  • Aplica los principios básicos de la gestión del ciclo de proyectos

  • Utiliza información financiera para la toma de decisión sobre los programas y proyectos.

Diseño, Monitoreo y Evaluación:

  • Asegura integración con el DME

  • Planifica y gestiona la recogida de data

  • Analiza data y utiliza el análisis para la toma de decisiones del programa

Otras habilidades:

  • Habilidades y conocimientos informáticos de Microsoft Office.

  • Nivel intermedio de inglés hablado y escrito.

  • Disponibilidad para viajar dentro del país e internacionalmente.

Competencias conductuales

Modelar un pensamiento global y acción local.

Tratar a otros con honor y respeto.

Desarrollar redes de relaciones efectivas personales.

Reforzar el enfoque de trabajo en equipo.

Practicar la diversidad de género y cultural.

Influir a las personas y a los grupos.

Interpretar y presentar información con influencia e impacto.

Mostrar una vida y un trabajo centrados en Cristo.

Promover el aprendizaje.

Mantener equilibrio y efectividad en el trabajo/la vida.

Lograr resultados y servicio de calidad.

Practicar la responsabilidad y la integridad.

Comunicar eficazmente la información.

Entender la misión y las operaciones de la organización.

Pensar clara, profunda y ampliamente.

Liderar planificaciones a corto y largo plazo de forma efectiva.

Estar alerta a las tendencias y responder de forma adecuada.

Desarrollar direcciones estratégicas basadas en investigaciones cuidadosas.

Entender el sector humanitario, identificar tendencias y cambios en la industria humanitaria.

Claramente articula la historia de la organización y las áreas de negocios claves.

Experiencia

  • Mínimo cinco años de experiencia en el sector.

  • Conocimiento demostrado del contexto regional y nacional; incluyendo amplio manejo de las políticas y programas Ministeriales

  • Experiencia en relacionamiento con actores claves del sistema (Ministerio, sociedad civil, ONGs y otras instituciones)

  • Haber trabajado o conducido investigaciones sociales vinculadas al sector(preferible).

Certificaciones

  • Certificación en paquete de ofimática Windows (o experiencia probada como usuario semi-avanzado).

  • Titulo o certificado de idioma ingles (o experiencia probada de nivel medio).

  • Certificación como Agente de Primera Infancia (preferible).

  • Project Management Pro(preferible).

  • Certificación de Formación Metodológica, formador de facilitadores de la formación profesional y/o tutor para la formación en ambiente virtual (preferible).

Cómo aplicar??

Los (as) interesados (as) deben ingresar en la sección “Apply for this job” en la parte superior de esta página, registrarse y presentar su postulación.

Agradecemos su interés para poner sus talentos

a favor de la tierna protección de la niñez!!

Le invitamos a conocer más sobre lo que somos y hacemos, visite:

http://www.wvi.org/es/republica-dominicana

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