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Especialista Regional Educacion-Centro y Este

10701-14N07025
Santo Domingo
16-Jul-18

tulo del puesto:

Especialista Regional Educación

Fecha límite de aplicación:

16julio 2018

Localidad del puesto:

Región Centro y Este

Fecha de inicio vacante:

-

Cantidad requerida:

Uno (1)

Esquema de trabajo:

Contrato por tiempo indefinido

Localidad del puesto: Especialista cnico en Educación para las oficinas ubicadas en la región Santo DOmingo y Este del pais, abarcando los municipios de Haina, Villa Mella,Los Alcarrizos, Sabana Perdida, Miches y El Seybo . Con base en Santo Domingo ó una de las provincias anteriormente mencionadas.

Tiempo de trabajo: Contrato por tiempo indefinido, jornada completa.

Descripción General de la posición

Gestionar el proyecto educativo a nivel regional asegurando la la implementación delprograma técnico de educación a nivel regional mostrando la teoría de cambio del programa, desarrollando e implementado programas de a desarrollo de competencias técnicas para viabilizar la adaptabilidad del programa cnico de educación a nivel regional y local en las zonas de intervención, estableciendo relaciones decoordinación con los coordinadores locales de programas, con la finalidad de garantizarque la implementación de los proyectos cumpla con los lineamientos del programacnico de educación y el objetivo estratégico deeducación.

Responsabilidades

  1. Dirigir la implementación de los proyectos de educación a nivel regional, en colaboración con los líderes de los programas, incluyendo a la gestión de relaciones regionales y locales con socios sectoriales e instituciones gubernamentales provinciales y municipales

  2. Apoyar el proceso de adaptabilidad del programa cnicoEducación a los programas, en colaboración con los líderes de los Programas de Área, actores educativos y otros líderes comunitarios, según sea necesario.

  3. Gestionar actividades regionales de los programas cnicos fuera de las zonas de intervención.

  4. Asegura análisis o inteligencia para la buena integración del programa técnico de educación con la Estrategia Nacional y el Contexto País.

  5. Desarrollar estrategias para incrementa la efectividad de los proyectos bajo su responsabilidad.

  6. Apoyar los procesos de monitoreo, evaluación y rendición de cuentas de los proyectos a nivel regional.

  7. Rendir cuenta de los avances, resultados de los proyectos bajo su responsabilidad.

  8. Asegurar la calidad de los Informes de medio término y final del periodo de operaciones con la información pertinente y relevante, en donde deberá de acompañar y garantizar la calidad de la información plasmada en estos documentos técnicos.

  9. Promover y/o fortalecer el establecimiento de alianzas estratégicas regionales con organizaciones gubernamentales, instituciones privadas, grupos y organizaciones de base comunitaria a fin de contribuir a una educación de calidad de la niñez.

  10. Desarrollar asocio efectivo con la Regional de Educación y Distritos educativos, a través de convenios, acuerdos.

  11. Establecerespacios de articulación con las organizaciones de base comunitariapara promover el involucramiento de la comunidad en la mejora de la calidad de la educación.

  12. Propiciar y mantenerrelaciones con socios locales claves para empujar el cumplimiento de políticas públicas que incidan en la mejora de la calidad educativa.

  13. Involucrar a los niños y niñas y sus familias en acciones de los proyectos, especialmente las orientadas a la demanda de servicio de calidad.

  14. Coordinar los procesos de sostenibilidad de las iniciativas regionales de los proyectos, procurando la incidencia local de las instancias de participación de las escuelas para mejora de la calidad en la educación.

  15. Ejecutar acompaña reuniones en los espacios regionales que institucionalmente le fuesen delegados como representante o en calidad de vocería de Visión Mundial.

  16. Establecer estrategias de asocio con entidades ministeriales y organizaciones de la sociedad civily otros, que permitan generar sinergias en favor del cumplimiento del derecho a una educación de calidad de la región o provincia.

  17. Asesorar, proveer acompañamiento cnico el personal de los programas a través de:

  • Ejercer un liderazgo inspirador del equipo de los Programas.

  • Acompañar al personal técnico, de patrocinio yFinanciero- administrativo de la región.

  • Apoyarlos procesos de contrataciones, evaluaciones de desempeño, manejo de conflictos y desarrollo de personal entre otros.

  • Asegurar el diseño e Implementación del POA de la Región.

  • Promover y garantizar los procesos de Mejora Continua.

  • Acogerse y promover los compromisos de seguridad corporativa en su región

Habilidades y competencias requeridas

Formación

  • Licenciatura en Educación, Filosofía, Pedagogía, Psicología, Ciencias Sociales.

  • Maestría o Post-grados en psicopedagogía, primera infancia, políticas públicas en educación u otras relacionadas al puesto(preferible).

  • Certificación en Gestión de Proyectos.

Competencias

  • Conocimiento, destreza y habilidad para gestión de proyectos.

  • Dominio intermedio del inglés.

  • Dominio avanzado de herramientas de Office (Excel, Word, Ppt)

Aprendizaje y reflexión

  • Aplicar razonamiento crítico y la reflexión en su trabajo ordinario

  • Compromiso con el desarrollo y aprendizaje personal

  • Apoyo a la efectividad del equipo

  • Liderar reflexión y aprendizaje programático

Compromiso comunitario y asocio

  • Construir y mantener relaciones con partes interesadas

  • Facilitar procesos grupales abiertos y participativos

  • Facilitar compromiso de los/as niños y el enfoque en la niñez

  • Utilizar en enfoque de coaching para proveer apoyo

  • Construir relaciones para el bienestar de la niñez

    • Capacidad y habilidad para establecer relaciones de asocio interinstitucional relaciones para el bienestarde la niñez.

    • Capacidad para identificar oportunidades incidencia en el escenario público-político en el contexto de la región asignada.

      Gestión de programas/proyectos

  • Planifica en función de lógica de intervención y teoría del cambio.

  • Experiencia aplicando los principios de la gestión del ciclo de proyectos.

  • Utiliza información financiera para la toma de decisión sobre los programas y proyectos

Diseño, Monitoreo y Evaluación

  • Asegurar la implementación del rediseño de los programasbajo su región.

  • Asegura integración con los procesos de diseño, monitoreo y evaluación.

  • Planifica y gestiona la recogida de datapara el diseño. monitoreo y evaluación.

  • Analiza data y utiliza el análisis para la toma de decisiones del programa

Experiencia

  • Mínimo cinco(5) años de experiencia en el sector humanitario, ONGs, educativo o gobierno.

  • Conocimiento demostrado del contexto regional; incluyendo amplio manejo delas políticas y programas Ministeriales

  • Experiencia en relacionamiento con actores claves tales como ministerios,ministerio de educación, sociedad civil, ONGs y otras instituciones.

  • Haber trabajado o conducidoprocesos de formulación, implementación y evaluación de proyectos.

  • Haber trabajado o coordinado proyectos sociales de educación.

Cómo aplicar ?

Los (as) interesados (as) deben ingresar en la sección “Apply for this job” en la parte superior de esta página, registrarse y presentar su postulación.

Agradecemos su interés para poner sus talentos

a favor de la tierna protección de la niñez!!

Le invitamos a conocer más sobre lo que somos y hacemos, visite:

http://www.wvi.org/es/republica-dominicana